К 80-летию Великой Победы издана книга «Сохраняя память на века» – сборник о школьных музеях Всеволожского района. В большой вступительной статье рассказывается о зарождении и развитии школьного музейного дела во Всеволожском районе и о людях, стоявших у истоков движения «красных следопытов».
Основные материалы книги содержат информацию о действующих школьных музеях, о постоянных и временных экспозициях, об основных формах работы и проводимых мероприятиях, а также перечни подлинных экспонатов времён Великой Отечественной войны в фондах школьных музеев Всеволожского района.
Это второе издание сборника, переработанное и дополненное – первое издание книги «Сохраняя память на века» было приурочено к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. За это время в жизни школьных музеев Всеволожского района произошли существенные изменения.
Во-первых, их стало больше. К 24 музеям, о которых рассказывалось в первом издании сборника, добавились ещё семь – всё больше и больше школ приобщаются к важной патриотической работе. Хранители школьных музеев учат ребят работать с архивными документами, бережно обращаться с историческими артефактами, осмысливать события и факты истории нашей страны.
Во-вторых, в уже существовавших музеях открылись новые стенды, экспозиции или даже целые залы: в результате поисковой и краеведческой работы музеи получают новые сведения и обретают новые экспонаты.
В-третьих, в большинстве школьных музеев в последние годы открылись новые разделы, посвящённые специальной военной операции и нашим землякам – продолжателям геройских традиций ветеранов Великой Отечественной войны, вставшим на защиту интересов Отчизны в наше непростое время.
Работу по изданию книги осуществили сотрудники Дворца детского (юношеского) творчества Всеволожского района.
— Сегодня как никогда важно развивать краеведческое направление, — прокомментировал событие директор ДДЮТ Александр Тихонович Моржинский, — именно музеи сохраняют для наших потомков историю нашего края. Ведь ещё Ломоносов говорил: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Радует то, что учителя очень стараются расширять экспозиции, несмотря на то, что не хватает помещений. Педагоги проявляют инициативу, любят свою работу, поэтому и детям с ними интересно разрабатывать новые проекты. Так что школьные музеи — не просто шкатулки с древностями или парадные комнаты для почётных гостей. Они служат своим творцам — активу школьников и преподавателей, а также тем, кто их посещает.
Медиаредакция «Наше ВСЁ»
